Okul Yöneticilerinin Öğretim Liderliği Üzerine Güncel Çalışmalarla İlgili Bir İçerik Analizi

Özet

Öğretim liderleri, öğrenimleri veya eğitim aşamalarında, öğrencilerin profesyonel gelişimlerini aynı anda sürdürürken, öğrenci başarısını artırmayı hedeflerler. Okul yöneticilerin öğretim liderliği ayrıca bir önem taşımaktadır. Okul yöneticileri öğretmen ve öğrencileri etkileme ve vizyonlarını geliştirme hedefine de sahip olmalıdır. Okul yöneticilerinin öğretim liderliği üzerine güncel çalışmaları gündemine ala bu çalışmanın amacı, Türkiye’de 2019-2023 yılları arasında okul yöneticilerinin öğretim liderliği konusunda yapılan çalışmaların kapsamlı ve bütüncül bir şekilde analiz edilmesi, okul yöneticilerinin öğretim liderliği alanındaki eğilimin belirlenmesi ve okul yöneticilerinin öğretim liderliği konusunda yapılmış olan çalışmaların benzerlik ve farklılıklarının ortaya koymaktır. Çalışma kapsamında, içerik analiziyle incelenen makalelerden elde edilen veriler betimsel istatistiki yöntemler (yüzde ve frekans analizi) kullanılarak çözümlenmiştir. Elde edilen başlıca bulgulara göre en fazla makale türünde çalışmalara yer verilmiş, en fazla yayın 2021 yılında yapılmış, en fazla öğretim liderliği anahtar kelimesi kullanılmış, daha çok nicel araştırma yöntemleri tercih edilmiş, çoğu araştırmada çalışma grubu olarak öğretmenler seçişmiş, verilere ulaşmak amacıyla çoğunlukla ölçek kullanılmış ve veri analiz tekniği olarak en fazla tanımlayıcı istatistikler kullanılmıştır.